STEM-дослідження: відкриваємо формулу руху
Дата: 24.04.2026 12:25
Кількість переглядів: 28
STEM-урок з математики у 4-Г класі пройшов цікаво й динамічно! Учні узагальнили та систематизували знання про швидкість, відстань і час, досліджуючи їхній взаємозв’язок через практичні завдання та задачі. Робота з інтерактивною дошкою допомогла краще зрозуміти матеріал, а використання LEGO-цеглинок додало уроку ще більше захоплення — діти моделювали ситуації та наочно відкривали математичні закономірності. Заняття було активним і пізнавальним, сприяло розвитку логічного мислення, командної взаємодії та вміння застосовувати знання у реальних ситуаціях.
