Робота команди супроводу

У закладі працює команда професійних, творчих та небайдужих педагогів, які щодня супроводжують дітей з особливими освітніми потребами.

Ресурсна кімната

Основною функцією ресурсної кімнати є збереження психоемоційного стану учнів з різними нозологіями та школярами без особливих освітніх потреб і створення у такій групі позитивного мікроклімату.

Індивідуальна робота з дітьми з особливими освітніми потребами зумовлена тим, що будь-який вплив на дитину переломлюється через її індивідуальні особливості, через «внутрішні умови».

Необхідною умовою успішної індивідуальної роботи є вивчення індивідуальних особливостей учнів. Щоб впливати на особистість, треба її знати. Передусім важливо встановити довірливі, доброзичливі стосунки  з дитиною. Саме такі стосунки вибудовують педагоги нашої школи.