Умови доступності

        Організація освітнього процесу дітей з особливими освітніми потребами в школі № 308 здійснюється з метою реалізації законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», відповідно до Порядку організації інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах, затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 15 серпня 2011 року № 872.
          У закладі освіти забезпечено умови доступності для навчання дітей з особливими освітніми потребами:

• архітектурна доступність прилеглої території до будівлі;

• безбар’єрний вхід та безперешкодний рух у приміщеннях школи;

• доступність до дверних і відкритих прорізів;

• влаштовано пандус; 

• наявна ресурсна кімната;

• виконано поточні ремонти.

Усі основні приміщення закладу мають природне та штучне освітлення. 

Розташування меблів і обладнання сприяє максимальному використанню денного світла і рівномірному освітленню приміщень.

Навчальні меблі класних кімнат відповідають віковим та морфофункціональним особливостям дітей, враховується специфіка освітнього процесу.

Учням надаються психолого–педагогічні та корекційно–розвиткові  послуги. У навчальному закладі працюють соціальний педагог і практичний психолог.