STEM-освіта

STEM-квест: мовна піца

      Учні 9-Б класу провели інтерактивний захід, присвячений Тарасу Шевченку, де класична література зустрілася з сучасними науками. Квест «Мовна піца» став справжнім викликом, адже все спілкування відбувалося англійською мовою. Цього разу захід став платформою для справжнього міжпредметного дослідження:  

16:47 17.04.2026

Біосфера. Числівник, як частина мови.

  У закладі освіти було проведено  інтегрований STEM - урок на тему "Біосфера. Числівник, як частина мови", який об'єднав географію та українську мову. Урок підготували та провели вчитель географії Дяденко Г.Ю. та вчитель української мови Гайшук Л.В. Метою заняття було сформувати в учнів знання про  біосферу, як частину  географічної  оболонки Землі, заселену живими організмами, а також закріпити знання про числівник, як частину мови та його роль у мовленні. Під час уроку учні поєднували знання про природу з мовними навичками, що сприяло глибшому розумінню навчального матеріалу. STEM підхід дозволив зробити урок цікавим,динамічним і практично орієнтованим.

16:44 17.04.2026

День ЦЗ

      Наше сьогодення вимагає ґрунтовних знань алгоритму дій під час надзвичайних ситуацій!!! Тож учні 9-Г, 10-А та 10-Б класів під керівництвом заступника директора з навчальної роботи Щавінської В.О. долучилися до мейкерської майстерні під гаслом «Створення моделей та експонатів до Дня цивільного захисту», щоб продемонструвати свою обізнаність молодшим учням та вкотре нагадати про послідовність дій під час НС!

17:19 16.04.2026

Оживляємо природу на уроках інформатики

     Сьогодні учні 5-Г класу працювали над цікавим проєктом «Первоцвіти - весняні квіти». Головним завданням було не просто зібрати факти про  флору, а «оживити» їх за допомогою складної анімації в презентаціях. Тепер тендітний підсніжник розквітає прямо на слайді.  Поєднуємо екологічне виховання та цифрову грамотність.

16:50 16.04.2026

Математика в житті. Розв’язування STEM-задач

   У рамках Марафону творчих ідей у 6-Г класі було проведено STEM-урок «Математика в житті. Розв’язування STEM-задач».  Учні працювали в командах, спробували себе в ролі дизайнерів, фінансистів, інженерів та будівельників. Шестикласники розв’язували практичні задачі: рахували витрати, визначали площу, працювали з відсотками та навіть досліджували коло і круг у повсякденному житті. Урок пройшов активно, пізнавально та з позитивними емоціями. Учні переконалися: математика - це не лише формули, а й важливий інструмент у житті кожного!

14:37 16.04.2026

Я амбасадор птахів

  Учні 3-А класу (класний керівник Костенко О.В., асистент учителя Крочак А.М.) на уроці «Я досліджую світ» захищали проєкт «Я амбасадор птахів».  Діти із захопленням малювали тематичні малюнки, складали цікаві розповіді та власноруч виготовляли годівнички. Згодом годівнички розмістили на деревах і наповнили їх зернятками, дбаючи про пернатих друзів. Основним підсумком виконаної роботи стало гасло: «Птахи - наші друзі, бережімо їх разом!»

16:37 15.04.2026

Хімія харчових продуктів

      Таємниці продуктового кошика: дев’ятикласники провели експертизу харчових продуктів. Теорія стає захопливою, коли вона переноситься до лабораторії. На завершення вивчення тем «Жири» та «Вуглеводи» учні 9-А класу стали учасниками експериментальних студій «Хімія харчових продуктів». Ви впевнені у якості своїх продуктів? Наші дев’ятикласники тепер - справжні експерти! Юні дослідники перетворили звичні продукти на об’єкти наукового аналізу.  Що з’ясовували наші хіміки? Макаронна правда: чим насправді відрізняються тверді та м’які сорти. Вуглеводний баланс: дослідження складу різних круп. Секретні інгредієнти: пошук прихованого крохмалю в ковбасних та молочних виробах. Тест на якість: перевірка рослинної олії на відповідність стандартам. Такі студії не лише закріплюють знання з хімії, а й виховують свідомих споживачів, які знають, що саме потрапляє до їхнього столу.

15:46 15.04.2026

My ideal house

     Учні 10-Б класу, під керівництвом вчителя англійської мови Чередниченко О.М., представили свої творчі роботи на тему “My ideal house”. Кожен проєкт став відображенням індивідуального бачення ідеального житла — сучасного, комфортного та стильного. Під час презентацій учні продемонстрували не лише креативність та уяву, а й гарні знання англійської мови, впевнено описуючи свої ідеї та аргументуючи вибір дизайну, планування і функціональності будинку. Цікаві рішення, сміливі концепції та увага до деталей зробили захід змістовним і надихаючим.

15:30 15.04.2026

Хімія Великодня

      Хімія Великодня: як десятикласники випробовували силу амінів. Хто сказав, що органічна хімія - це лише формули в зошитах? Учні 10-х класів довели, що знання про аміни можуть зробити свята по-справжньому яскравими! У межах практичного дослідження школярі влаштували масштабний експеримент із фарбування великодніх яєць. Це було справжнє змагання між природою та лабораторією!  Юні хіміки порівнювали дію: Натуральних барвників: лушпиння цибулі, куркуми, цвіту гібіскусу, соку капусти, буряка та навіть вина. Анілінових барвників: представників класу амінів, що дарують насичені та стійкі кольори. Результати експерименту вражають: від ніжно-пастельних природних відтінків до глибоких неонових кольорів Цей проєкт вкотре підтвердив: хімія - це наука, яка додає барв нашому життю!

18:44 14.04.2026

Секрети успішної презентації

      Учні 5-Б та 5-Д класу на уроці інформатики уявляли себе вчителями та підготували навчальні  презентації на теми: "Секрети успішної презентації", "Як створити фігурки оригамі". Застосували різні об'єкти анімації.

18:32 14.04.2026